quarta-feira, 30 de setembro de 2009

Trabalho com ervilhas

Esta semana estamos envolvidos com a história "A princesa e o grão de ervilha".
Contei sem personagens em mãos ou qalquer outro recurso. Somente a imaginação.
Depois de ouvirem a história, todos desenharam a princesa dormindo sobre 20 colchões e uma ervilha lhe incomodando.
Deste trabalho fizemos um livro encadernado.

Em seguida, marcamos num painel nossos palpites sobre a quantidade de grãos de ervilha que há dentro da lata de 200gr.
Cada aluno deu seu palpite e anotamos no painel. Colocamos à disposição dos outros alunos da escola e também à comunidade a chance de participar da brincadeira. Foi um sucesso!!! Na primeira tarde o painel foi completamente preenchido...



Hora de abrir e contar...


Suspense....
A cada 10 ervilhas contadas, a ajudante do dia, Júlia, pegava uma ficha lilás (dezena).


Quando ela contava em suas mãos 10 fichas (que valem 10 cada), as trocava por outra, roxa, que valia 100 ( centena).


O legal disso tudo é a aula de matemática e de compreensão do número que acontece ali, debaixo dos nossos olhos!


490 grãos!!! Vejam só!!!


A vencedora foi Vitória C. Ela é da turma da tarde, do 3° ano. Parabéns, seu chute foi certeiro...


Em seguida, registramos nossas descobertas. Conhecemos o ábaco e para quê serve.
Trabalho inspirado no site: Quem conta, reconta...faz de conta!

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

Ganhamos o 1° selinho!!!

Ganhamos este selinho por indicação do blog da Genis, uma professora lá do Rio de Janeiro.
Ficamos todos muito felizes...
Regrinha!!!
Escrever 10 palavras que qualifiquem o seu blog...
Meu Blog é :
atraente
diferente
alegre
inteligente
infantil
profissional
amigo
sugestivo
motivador
estimulante
Muito obrigada, Genis!!!

Bilboquê de garrafa pet


Aproveitando a semana farroupilha aqui no Sul, fizemos um brinquedo tradicional gaúcho.

Com o bico de uma garrafa pet amarramos um pedaço de lã.


Na ponta desta lã, uma bolinha de meia e jornal.




Depois de pronto, fizemos competição na sala.


A vontade de brincar era tanta que até fomos para o pátio para ttermos mais espaço... pois um bilboquê enrolava-se ao outro!

Jogo: Varal de palavras

Buscando sempre atrair a atenção das crianças e fazendo com que a leitura seja uma tarefa divertida, inventei um jogo de roupinhas no varal.

Estendi um varal na sala de aula.
Recortei roupinhas e colei uma palavra que faz parte do nosso contexto de estudo.



Havia um segredo: somente 10 daquelas roupas podiam ser estendidas no varal (com prendedores). As crianças deveriam descobrir o segredo.

Cada criança lia em voz alta a palavra da sua roupinha e eu dizia se ia ao varal ou não.
Exemplo: MENINA= estendi no varal MODELO= não estendi no varal
SEGREDO: somente seriam estendidas roupinhas que tivessem palavras com N.
Logo que começamos, um aluno levantou a mão e disse o que pensava. Foi ótimo estimulá-los a pensar!!!!

Ditado


Gosto de fazer atividades junto ao ditado. Normalmente uso o caderno para fazê-lo. Como, às vezes, gosto de indicar o número de acertos, uso folhas como esta.



Eles ficam satisfeitos ao verem o número de acertos!!!!

Trabalhando com medidas


Aproveitando uma figura do livro verde, onde o personagem Alfa mede uma modelo, resolvi medir e marcar a altura de cada aluno. Eles iam fazendo o registro de cada descoberta.

Rendeu conversa por muito tempo... pois ainda não compreendem bem qual o número maior que outro, principalmente se tratando de números decimais, mas questionavam os tamanhos do scolegas para organizar a fila por tamanho! Agora souberam quem é maior que quem!!!

Presentes para os pais!

Esta postagem é só para registrar sobre os presentes que os pais receberam nos seus dias:


DIA DAS MÃES: toalhinhas bordadas, com laço


DIA DOS PAIS: toalhinhas bordadas com o time que ele torce



Ficaram lindas e super práticas!!!

quinta-feira, 10 de setembro de 2009

João e Maria pra recortar!




Presente: novos desenhos de João e Maria pra você imprimir e brincar!

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

Projeto "João e Maria"

Ficamos todos contentes em conhecer e explorar a história de João e Maria.
Acompanhe algumas atividades que fizemos:

História de "João e Maria"
Numa casa, perto de uma grande floresta, vivia um pobre lenhador. Ele tinha dois filhos chamados João e Maria.
Certa ocasião, uma grande crise veio sobre o país e a situação do lenhador ficou muito ruim.
Não conseguia arrumar alimentos para os filhos e com isso já não dormia à noite.A madrasta sugeriu, então, que os filhos fossem levados para o interior da floresta, onde seriam abandonados.
O pai não gostou muito da idéia, mas acabou concordando.
Lá se foram eles para a floresta. João, que tinha escutado a conversa, juntou pedrinhas de cascalho que foi jogando pelo caminho para que pudesse saber o caminho de volta.
O pai disse que iria cortar lenha na floresta, mas voltou com a madrasta para casa. Como o pai e a madrasta não chegavam, João e Maria resolveram voltar para a casa. Eles seguiram o caminho das pedras.
Quando chegaram a casa, o pai se alegrou muito, a madrasta, porém, não gostou do retorno deles. Algum tempo mais tarde, a miséria assolou ainda mais o país. A mulher voltou a se queixar para o marido:
– Não temos comida suficiente. Precisamos levar essas crianças para um lugar ainda mais distante.
O pai ficou muito triste, mas acabou sendo convencido pela mulher.
Na manhã seguinte, foram todos a uma floresta bem distante.
Desta vez, João foi jogando pedaços de pão para marcar o caminho de volta.
As crianças foram abandonadas num lugar bem longe de casa. Quando resolveram voltar, João não mais achou os pedaços de pão que havia jogado.
Os passarinhos tinham comido tudo. Durante três dias e três noites, os dois andaram perdidos pela floresta. De repente, encontraram uma casinha feita de pão e bolo. Como estavam com muita fome, comeram um pedaço da casa. Enquanto comiam, saiu de dentro da casa uma velha de bengala que os convidou para entrar, fingindo-se de boazinha, mas ela não passava de uma bruxa malvada.
Quando entraram na casa, a bruxa prendeu João. Alimentava-o bem para ficar gordo e poder comê-lo depois. João, sabendo qual era a intenção da bruxa, mostrava-lhe sempre um pedaço de osso quando ela vinha examinar o seu dedo.
A bruxa não percebia, porque era meio cega. Um dia, a paciência da bruxa esgotou e ela pediu que Maria acendesse o forno para que pudesse comer João de qualquer jeito. Maria triste lhe obedeceu.
Quando a bruxa chegou perto do forno, Maria a empurrou lá para dentro. Os dois, agora, estavam livres. João pegou jóias e comida da casa e saíram em busca da casa dos pais.
Depois de vários dias de procura, acabaram achando a casa. O pai os recebeu com muita alegria. Estava arrependido por ter abandonado os dois fihos e agora estava separado da madrasta.
Eles continuaram suas vidas felizes e com todo o dinheiro que conseguiram na fuga.
Contei esta história utilizando o varal pedagógico na sala de aula: estende-se um varal de um lado a outro na sala de aula com as figuras da história presas por um prendedor de roupa.


MAS QUE SURPRESA: NO FINAL A PROFESSORA DEU A CASINHA PRA ELES COMEREM!!!
É A PRIMEIRA VEZ QUE COMEMOS UMA HISTÓRIA...


Logo ao fim da história os meninos desenharam o João e as meninas, a Maria.



Montamos um painel com recortes de árvores como na floresta. Colamos todos os personagens:

Este é o trabalho que a prof Débora M. desenvolveu com a turma dela. Uso de tinta têmpera no cenário!

Fizemos também um gráfico com os medos que as crianças sentem, já que João e Maria tiveram medo quando estavam sozinhos na floresta:
Primeiro em um cartaz:
Depois registramos por escrito:



No outro dia lancei a proposta: vamos brincar de repórter! Cada criança vai desenhar uma notícia de jornal contando o desaparecimento de duas crianças na floresta: João e Maria. Cada um ditou pra mim qual a manchete gostaria de escrever e eu redigi. Ao fim, unimos todas as notícias e expomos no saguão da escola.
Para fechar o estudo, fiz ímãs de geladeira em forma de picolé pra cada aluno com a mensagem: "Ler é bom!!!"

quarta-feira, 2 de setembro de 2009

Novos cartazes




Cartaz para elaborar a rotina das aulas e placa de porta para recepcioná-los.

Releituras Romero Brito

Estamos preparando nossa vernissage.
O pintor que os 1°s anos irão homenagear é o ROMERO BRITO.

As crianças conheceram a biografia dele e fazem uma releitura de suas obras a cada 15 dias.
Após este período de conhecimento dos traços do pintor, os alunos irão construir suas pinturas em tela, inspirados nele.
Esta é a tela que a aluna aparece elaborando.






Prendemos o saci!

Como o mês de agosto é o mês do folclore, as crianças ouviram a história do Saci Pererê.


Depois de conhecer todas as trapalhadas em que ele se metia, os alunos desenharam e colocaram o Saci preso dentro de uma garrafa plástica.

Esta atividade foi inspirada em um blog que encontrei na internet. Como não me recordo qual é, quem souber me avisa que dedico os créditos.

Os alunos adoraram!!!

OBS.: meus alunos não aparecem nas fotos pois estou em processo de captação das autorizações.

Reconhecimento ao esforço!

Nesta semana recebemos a visita da equipe do ESAE que veio nos parabenizar pela Oficina de Papel Reciclado. Tiramos fotos e mostramos as produções realizadas na Oficina.
Agradeço o convite para participar da Mostra de Trabalhos, que será realizada em novembro.

Materiais novos!!!




Olhem só o presente que ganhamos da Bruxinha de Pano: (http://artesbruxinhadepano.blogspot.com)


um alfabeto de parede feito em algodão cru e plástico transparente.


Obrigada pelo presente... nossa sala ficou ainda mais colorida!!!